La Dirección Nacional de Educación Inicial a través de su Decreto Ejecutivo 175 del 26 de Octubre de 1988 tiene entre sus funciones favorecer por medio del servicio educativo que ofrece el desarrollo pleno, a los niños y niñas menores de seis años de edad. Sin lugar a duda se han logrado algunos avances con respecto a la atención de esta población, ya que estos programas, no formales, se han venido implementando desde 1997, involucrando la participación de todos los actores del proceso educativo (madres y padres de familia, comunidad y educadores) y de los diversos sectores nacionales que asumen su responsabilidad frente al tema de la infancia.
Objetivos Generales:
𑇐Ampliar la cobertura de atención de Educación Inicial en las comunidades de extrema pobreza, de difícil acceso e indígenas.
𑇐 Beneficiar a la población infantil de 4 y 5 años con programas de estimulación temprana a través de su participación en los Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial.
𑇐 Desarrollar programas de orientación para los padres y madres de familia cuyos hijos e hijas asistan al centro.
𑇐 Brindar oportunidades a la comunidad para desarrollar programas de autogestión.
Objetivos Específicos:
𑇐 Crear Centros Familiares y Comunitarios de Educación Inicial en las comunidades de extrema pobreza, de difícil acceso e indígenas.
𑇐 Orientar a padres y madres con hijos e hijas de 0 a 6 años para que interactúan directamente con ellos en responsabilidades educativas, que contribuyan de manera significativa en el desarrollo integral del niño y la niña.
𑇐 Integrar a la comunidad en el desarrollo de programas educativos y sociales que beneficien a la población.
𑇐 Propiciar ambientes sanos para el crecimiento y desarrollo de la población infantil menor de 6 años de edad.
¿Qué es CEFACEI?
Este es un programa no formal para atender a los niños y niñas menores de 6 años proporcionando servicio educativo y asistencial a los niños y niñas de 4 a 5 años de edad, así como orientación a los padres y madres con hijos e hijas de 0 a 5 años para que interactúen directamente con ellos en responsabilidades educativas, que contribuyan de manera significativa en el desarrollo integral del niño y la niña.
Los CE.FA.C.E.I. Son atendidos por promotores o promotoras escogidos entre los padres y madres de la comunidad y capacitados por personal de la Dirección nacional de Educación Inicial del Ministerio de Educación. Para la atención y buen funcionamiento de estos centros fueron creados los Comités de Padres y Madres administradores de los CE.FA.C.E.I., conocidos como los CO.PA.MA.CE. Los presidentes de los CO.PA.MA.CE. Son capacitados, los cuáles con los demás miembros del comité y los demás padres y madres de familia desarrollan programas de autogestión que contribuyen al mejoramiento de la calidad de vida del grupo familiar en sus respectivas comunidades.